赵金钟

赵金钟，文学与传媒学院院长，教授，中国当代文学研究会理事，广东省中国当代文学学会副会长，广东省作家协会会员，湛江市文艺评论家协会主席。从事教学研究工作30余年，始终坚守教育教学一线，多次被评为学校优秀教师、优秀党员。获得省级科研成果奖一等奖1项、三等奖2项，获得厅级科研成果奖一等奖1项、二等奖1项，获得省级协会科研奖一等奖3项，公开出版学术著作8部，发表学术论文百余篇，多篇被中国人民大学报刊复印资料复印。

重师德抓改革培桃育李

“获得这个称号挺高兴的，这是对一个教师最大的褒奖。”对于获得“南粤优秀教师”称号，赵金钟如是说。作为一名教师，他常常在课堂上教育学生要有师德。他认为，教师是太阳底下最光辉的职业，要有职业操守，对讲台要有敬畏之心。

2016年6月，赵金钟正式担任文学与传媒学院院长一职，上任后，他首先进行的是教学改革，要求所有大一新生每个学期必须写完10篇以上作文，每一位老师，包括他自己，都必须改10名学生的作文。

“作为师范生和中文、新闻生，写作是必不可少的技能，是学生的核心素养，这个举措对学生将来考研、考公务员及当教师都很有利。”赵金钟说，虽然老师的工作量大大增加了，但是大家积极响应，并取得了良好的教学效果。

对于平时的教学，赵金钟有着自己的看法。“我教了30多年的书，会根据以往的经验去判断应该如何讲课，怎么讲学生们会更容易接受。”赵金钟表示，教课内容要根据教学大纲和国家教育政策导向进行设计，教育的目的是为祖国培养接班人。

“赵老师的课能学到很多东西，他会旁征博引，注重实例，不只是讲课本的内容，而且十分生动，大家都很喜欢。”17中本1班的黄浩燃说，他曾在上个学期上了赵金钟的现代文学课，至今仍记忆犹新，“就比如之前讲《组织部来了个年轻人》时，他不仅分析了这部作品，还分析了作者王蒙在创作前后的历程。”

“活心眼死功夫”做科研搞创作

谈起科研，赵金钟说，五四女作家、著名学者冯沅君的“心眼要活，功夫要死”给他很大启发，他也一直以这句话来要求自己。“心眼活才能发现问题，下死功夫就是要勤奋，我多年来都是这样做的，觉得很有用。”赵金钟介绍。

年轻时，他在北方工作，常熬夜读书做科研，冬天冷，就为自己准备了三双厚度不同的棉鞋，根据不同的温度穿不同的棉鞋。他笑着说，他的脚对温度特别敏感。就是凭借这种努力，他在科研树上收获了累累硕果。作为主要完成人，参加国家社科基金项目１项（排名第二），国家出版基金项目1项（排名第二），主持省级社科项目2项、厅级社科项目3项，参与教育部、省级、厅级项目多项；在《中国现代文学研究丛刊》《文艺理论与批评》《人民日报》《文艺报》《文艺争鸣》《河南大学学报》《江汉论坛》等学术刊物发表论文百余篇。多篇论文被中国人民大学书报资料中心等全文复印。

赵金钟的《胡风评传》获得1998——2001年度河南省社会科学优秀成果一等奖，《霞散成绮——冯友兰家族文化史》获得1998——2001年度河南省社会科学优秀成果三等奖，《倚树听流泉：唐河冯氏家族文化评传》获得广东省第七届哲学社会科学优秀成果奖三等奖。耀眼的成绩来自多年的付出，他坦言，对胡风文艺理论和冯友兰家族史的研究，自己付出了一番心血，直至今日，研究还在继续。

谈到工作之余的爱好，他说，我的爱好就是写作，写写散文，写写诗。的确，赵金钟还在《人民日报》《河南日报》《诗刊》《星星》《金融时报》《中国诗人》等报刊发表诗文多篇，并出版诗文集《流彩的石头》，还成了中国作协会员。

作为文传学院院长兼16中本1班班主任，平日的工作极其繁忙，但是赵金钟仍旧抓住一切时间，利用假期及平时工作间隙，努力学习，更新知识。“还是要多看书，不然就会被时代抛下啊。”他感慨，“这是一个全民学习的时代，我也不能落后。”

带团队树新风共谋事业发展

赵金钟作为文传学院院长，他还十分重视学院老师之间的工作氛围创造和团队建设。他一直秉持“主动思考、认真工作、事有预案”的理念。在他的领导下，文学与传媒学院工作开展顺利，受到院内外一致好评。

“目前学院上下一心，干事创业的风气很好，我们建立了公平竞争的机制，让老师们在良性环境里愉快地工作。”赵金钟希望，在全院营造一个和谐相处、积极进取的院风。为了增进团结，文传学院经常组织全体教师举办趣味文体活动，让大家在欢乐的氛围互相交流。

赵金钟作为院长，不仅坚持带好学院的管理团队，也坚持带好教学科研团队。他主持的校级精品课程——现代文学，团队里都是教授和副教授，自身力量是很强大。赵金钟认为，这是一个优秀的团队，能建成校级精品课程学生也能受益。他计划下一步再将课程优化，争取申报省级精品课程。

“对于2020年申硕成功，我还是很有信心的。”赵金钟介绍，目前学院博士数量等指标已达标，但科研获奖数量仍显不足。他表示，将抓住一切评奖机会，鼓励老师们积极申报，为申硕助力。